Nivel de formación: Profesional Universitaria
Metodología: Presencial
Número de créditos: 173
Duración: Diez semestres
Título otorgado: Arquitecto
Lugar de desarrollo: Cali, Valle del Cauca
Aspectos diferenciadores
Énfasis en Proyectos Arquitectónicos. Contamos con Laboratorios de Bioclimática: Heliodón y MiHouse.
Formar un arquitecto proyectista, gestor y líder de procesos, capaz de reconocer, interpretar, proponer y materializar una visión cultural del espacio habitable en busca del bienestar social.
Ser un arquitecto con la capacidad de investigación y en ambientes interdisciplinares para enfrentar problemáticas locales, regionales y globales e incidir efectivamente en la proyección, construcción y gestión del espacio habitable para la búsqueda del bienestar social.
Porque el Programa de Arquitectura de la Universidad de San Buenaventura Cali cuenta con diferentes componentes de formación en:
- Proyectos
Se fundamenta sobre la investigación del contexto para el análisis, la comprensión de sus problemas reales y el planteamiento de soluciones urbanas y arquitectónicas pertinentes. - Tecnología
Desarrolla las competencias para la materialización de la arquitectura al relacionar materiales, concepción estructural y lógica constructiva. - Gestión
Promueve el espíritu emprendedor, aborda la organización, administración y gestión de proyectos al incluir procesos, presupuestos, programación, factibilidad económica y mercadeo. - Teoría
Integra el estudio sobre la arquitectura y la ciudad a través de sus transformaciones históricas, el conjunto de sus teorías y el urbanismo. - Arte y Estética
Estimula la sensibilidad y la creatividad al reconocer la incidencia de las experiencias estéticas en el proceso creativo. - Representación
Ofrece las herramientas adecuadas para la elaboración de las imágenes que permiten la expresión creativa de la ideas. - Institucional
Estimula la sensibilidad humana a través de procesos formativos que permitan al individuo la formación del sentido ético, el juicio crítico, el espíritu de servicio social y el liderazgo.
El perfil de ingreso demanda un estudiante creativo e imaginativo, así como con capacidad para generar un pensamiento crítico a través del auto-aprendizaje, capacidad de resolución de problemas y producción de un saber cultural, teórico y técnico.
En este marco epistemológico de principios, orientaciones y métodos, se requiere un estudiante flexible y adaptable a situaciones cambiantes, con capacidad de reflexión motivación y creatividad suficientes como para enfrentar y resolver adecuadamente los problemas relativos a los requerimientos sociales, étnicos y culturales de la arquitectura y el diseño en diversos campos, niveles e instancias.
La dimensión técnica de la formación, requiere un estudiante con imaginación espacial, sentido lógico matemático y comprensión geométrica, para desarrollar equilibradamente su creatividad orientándola al manejo sensible e inteligente de formas, relaciones y técnicas acordes a los avances en el campo de estudio de la arquitectura y el diseño.
La dimensión artística requiere sensibilidad para captar lo bello o expresar la belleza, juicio crítico y complacencia por el arte.
La dimensión cultural demanda un estudiante capaz de interesarse por los fenómenos y procesos culturales relacionados con el hábitat del hombre y la construcción de su entorno, que posea cierta habilidad manual y sensibilidad artística, clara capacidad de autocrítica, voluntad emprendedora y disposición para el trabajo grupal e interdisciplinar.
La dimensión teórica del conocimiento precisa un estudiante con capacidad de análisis, crítica y síntesis conceptual, capacidad de lectura y sistematización de las ideas en forma oral y escrita, necesarias para desenvolverse integralmente en la complejidad de las áreas sociales, tecnológicas y artísticas, la exploración espacial y el fortalecimiento de su creatividad e imaginación.
La concepción humanística de la formación requiere sensibilidad social, capacidad para investigar, diseñar, construir y planificar y preocupación por contribuir a construir una sociedad más justa y humana.
- Hacer investigación, planteamiento y resolución de problemas en el diseño de edificaciones.
- Diseñar espacios públicos: plazas, parques, plazoletas, avenidas y calles. Aplicaciones de la profesión.
- Intervenir sobre lugares y edificaciones existentes.
- Construir proyectos arquitectónicos y proyectos de espacio público.
- Realizar gestión de proyectos, gerencia de obra, residencia e interventoría.
- Desarrollar investigaciones sobre problemas teóricos o técnicos relacionados con la arquitectura.
La mayoría de las actividades cotidianas del Programa de Arquitectura se llevan a cabo en el edificio Horizontes, dónde se encuentran los talleres, aulas de clase, las oficinas de los profesores y la decanatura. Sin embargo, para la consolidación de los procesos investigativos y para el desarrollo de las prácticas en el Componente de Tecnología, ha sido fundamental la construcción entre el año 2009 y el 2010 del Edificio de laboratorios “Los Naranjos”, espacio en el cual los profesores y estudiantes del Programa de Arquitectura desarrollan sus prácticas técnico-constructivas propias de los cursos regulares y electivos del Componente Tecnológico.
Aquí se desarrollan prácticas relacionadas con procesos constructivos tradicionales y alternativos, utilizando materiales, herramientas y equipos. El Edificio los Naranjos alberga también el heliodón, construido en el año 2010 por el Programa. Este responde a las problemáticas técnico ambientales, y es un instrumento que simula el asoleamiento de superficies y el comportamiento de las sombras arrojadas por las maquetas en diferentes latitudes, horas del día y épocas del año.
Requisitos de Grado
- Haber aprobado cuatro cursos de Bienestar Institucional ya sean deportivos, artísticos o de desarrollo humano.
- Adicionalmente debe cumplirse los demás requisitos institucionales establecidos en el Reglamento Estudiantil de la Universidad
